Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у икористовувати комп’ютерних технологій не лише як інструмент отримання знань, умінь і навичок, а й як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних, правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації.
Дуже важливими була робота з наступними документами:
- Вправи для обєднання учнів;
- Тест про авторське право;
- Презентація для учителя "Авторське право"
- Презентація для учнів "Авторське право" (Важливо переробити для початкової школи)
- Список використаних джерел (шаблон)
- Як виконувати оформлення списку друкованих джерел;
- Як виконувати оформлення списку електронних джерел;
- Стратегія проти плагіату (важливо розібратись більш детально)(Модуль 5, Крок 3)
- Чотири форми оцінювання інтернет-ресурсів Ресурси -->Використання інтернету -->...(потрібно одну з них адаптувати для початкової школи)
В процесі перегляду виникло непереборне бажання отримати форму оцінювання інтернет-Ресурсів, адаптовану для початкової школи. Якщо це можливо, то буду дуже вдячна))...
ОтветитьУдалить